郑墩镇人民政府关于印发《2025年全镇“安全生产月”活动方案》的通知
各村、镇直有关单位、各企业:
《2025年全镇“安全生产月”活动方案》已经镇政府研究同意,现印发你们,请结合实际,认真抓好贯彻落实。
松溪县郑墩镇人民政府
2025年5月30日
(此件主动公开)
2025年全镇“安全生产月”活动方案
一、总体思路
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习宣传贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于安全生产重要论述,坚持人民至上、生命至上,坚持统筹发展和安全,坚持安全第一、预防为主,持续树牢安全红线意识,推动安全生产责任落实,切实提高风险隐患排查整改质量,切实提升发现问题和解决问题的强烈意愿和能力水平,以“人人讲安全、个个会应急——查找身边安全隐患”为重点策划活动内容,以线上线下活动相结合的形式开展第24个全国“安全生产月”活动,进一步提升全社会安全意识和查找身边安全隐患能力。
二、活动主题
“人人讲安全、个个会应急——查找身边安全隐患”。
三、活动时间
全镇“安全生产月”活动时间为6月。
四、主要活动
(一)提高站位,抓好习近平总书记关于安全生产的重要论述和重要指示批示精神宣贯。
各村、各有关部门要深刻学习领悟习近平总书记关于安全生产的重要论述和重要指示批示精神,以发表理论文章、评论言论、实践报道等形式开展宣传阐释,推动理论学习入脑入心、见行见效。打造理论学习阵地,结合应急大讲坛、主题党课、联学联建、学习讲堂等方式,开展集中宣讲、专题学习培训活动,上好理论学习“一堂课”。组织观看“安全生产月”活动主题片、安全生产治本攻坚三年行动专题片、事故警示教育片、典型案例解析片,积极参与“全民安全公开课”,切实筑牢安全生产人民防线。
(二)聚焦问题,扎实开展“查找身边安全隐患”系列行动。
开展“安全隐患排查行动”。持续深化安全生产治本攻坚三年行动、松溪县安全隐患举报奖励办法和生产经营单位事故隐患内部报告奖励机制的宣传。学好用好重大事故隐患判定标准,积极开展应知应会培训、岗位练兵、技能竞赛等活动,持续强化有奖举报“吹哨人”制度,充分利用“安全眼”举报平台二维码、安全生产举报微信小程序等举报渠道,鼓励公众查找身边安全隐患。用好“明查暗访+媒体曝光”工作机制,开设“隐患曝光台”专栏,聚焦重点行业领域和社会热点难点问题进行曝光。
开展“消除隐患演练行动”。聚焦矿山、危险化学品、消防、交通运输、工贸等重点行业领域和群众身边潜在的各类安全隐患,充分运用南平市应急管理平台(一库三单)、“闽企安”安全生产AI助手开展风险辨识,形成风险清单、建立隐患地图。聚焦基层应急能力提升工程为民办实事项目,针对村委会工作人员、网格员、保安员等重点岗位人员,开展以发现整改火灾隐患和处置初起火灾为基本内容的消防专业培训。指导企业和村等基层单位开展以隐患识别、应急处置、逃生避险等为重点的数字推演、实战模拟和综合演练,进一步提升基层应急管理能力。
(三)加强统筹谋划,精心组织开展“安全生产月”系列活动。
6月11日,利用圩日组织开展“安全宣传咨询日”活动。安办和企业要结合实际,组织开展“安全宣传咨询日”现场活动,重点面向社会公众和从业人员,集中宣传安全生产方针政策、法律法规、全镇安全生产治本攻坚三年行动、南平市安全隐患举报二维码“安全眼”以及安全生产岗位责任、安全知识和避险逃生技能等科普知识。
(四)紧盯重点,持续推进安全宣传“五进”系列活动
各村和镇直各有关部门要持续推进安全宣传“五进”工作,积极组织围绕“查找身边安全隐患”,把安全知识普及到企业车间、田间地头、校园课堂、千家万户,让安全宣传深入基层、热在群众。进企业方面,重点组织金属冶炼、矿山、危化等企业主要负责人、重点文物保护等单位消防安全责任人开展集中培训;督促指导企业主要负责人学习掌握重大事故隐患判定标准,开展针对性的应急演练。组织相关企业开展安全生产法宣传普及和知识技能竞赛活动,推动企业职工熟悉标准、掌握技能、维护权益。进农村方面,广泛发动乡村干部、网格员、灾害信息员和安全监管人员、安全志愿者等,向农村居民普及农业机械、有限空间、自建房、燃气、矿山等重点领域安全风险隐患,普及防汛、防台风、地质灾害等自然灾害风险防范知识与应急避险措施,开展“一老一小”等重点人群关爱行动。进学校方面,组织全镇中小学开展每天放学前1分钟、每周放学前5分钟、每个节假日放假前30分钟对学生进行安全提醒和安全教育,强化“1530”安全教育模式。鼓励通过主题班会等形式开展安全教育,指导学校开展教室、宿舍、实验室、食堂等重点场所“安全隐患大起底”活动和防溺水、消防等安全教育。进家庭方面,聚焦儿童家庭安全自护宣传教育,促进儿童形成自我保护和自我防范意识。聚焦家庭安全防范,号召家庭开展家庭安全隐患排查、电动车充电安全自查等,针对燃气安全、电动车充电安全以及高楼火灾逃生等,开展科普知识宣传和情景模拟、实战推演、逃生演练、自救互救等活动。

