以课为媒悟发展 思政铸魂育新人——联合教研深耕大思政育人

活动中，浦城二中邱珍发校长以“松溪茶业的‘破圈’魅力，读懂中国经济高质量发展”为总议题，打造示范课。课堂立足大思政“开门办思政”理念，通过“品质密码—升级路径—辐射效应”三阶探究，将松溪茶业从传统原料销售到“地理标志认证+科技赋能+茶旅融合”的转型实践，转化为解读高质量发展、新发展格局的鲜活教材，让学生在本土产业蝶变中感悟新发展理念的实践伟力。

课后研讨聚焦大思政育人核心，两校教师达成共识：思政课需打通“教材理论”与“乡土实践”壁垒，挖掘地方产业、民生发展中的思政元素；要强化“大协同”理念，整合校际资源，将国家战略、地方成就与青年担当紧密结合，实现知识传授与价值引领同频共振。松溪一中党总支书记连雄作总结讲话。他指出，本次联合教研是大思政课建设的生动实践，紧扣“为党育人、为国育才”根本任务，实现了理论深度、实践温度与育人高度的有机统一。松溪茶产业的发展实践，是中国式现代化在县域层面的鲜活缩影，为思政课提供了取之不尽的本土素材。大思政课建设需坚持“开门办课、协同育人”，两校要以此次活动为契机，深化校际党建引领下的教研合作，持续挖掘地方资源中的思政密码，让思政课扎根现实土壤、紧跟时代步伐。

下一步，两校明确将建立常态化教研机制，持续深化大思政课改革，推动思政教学从“课堂”走向“社会”。此次活动以课为媒，让学生在感悟地方发展中读懂国家战略；以思政铸魂，引导青年树立“强国有我”的责任意识，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基，彰显了大思政课培根铸魂的育人价值。