松溪县特殊教育学校1991年独立建校，是一所是涵盖学前智力康复综合型、寄宿制学校，也是南平市唯一一所省教育厅培育“医康教”结合试点培育校。旧校区占地仅有806平方米，建筑面积792平方米，学生仅30多人。近年来，县委县政府高度重视特殊教育办学条件改善，新校区建设项目2017年7月开工建设，建设期间，县领导班子亲临现场指导工作，历时两年半，于2019年3月正式投入使用。学校现有8个教学班，在校学生108人，现有专任教师24人，大专及以上学历达标率100%。新校区校园占地面积12974.69平方米；建筑面积6721.8平方米，运动场面积3580平方米，总投资近2000万元。学校基础设施齐全，教学区、活动区、生活区规划井然，使用方便、环境优美。设有：学生劳动实践基地、架空活动层、多功能活动室、家政服务教室、多感官教室、律动教室、心理评估与康复室等20多个专用教室。

学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学校秉承“和谐、至善、敬业、赏识”的校训，树立“以学生自立于社会，让家长都收获希望”为办学目标，以“学会自信、从容、有尊严地生活”为办学理念，努力培养学生适应社会的能力。开设：生活语文、生活数学、生活适应、运动与保健、手工绘画、康复训练等课程教学，促进学生全面发展。同时，学校为每位学生建立个人档案，实施“一人一案”教学，注重分层次教学。2017年县特殊教育资源与指导中心成立以来，学校充分发挥引领、示范作用，安排责任心强，有奉献精神的教师开展重度残疾儿童“送教上门”与随班就读工作指导工作，我县连续5年三类残疾儿童入学率达100%。

学校紧紧“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，注重青年教师培养，积极开展教师“青蓝工程”，发挥党员教师引领示范作用，为教师专业成长提供平台。学校努力挖掘现有教育资源，针对学生兴趣和需要，选取贴近学生、贴近生活、贴近教学的内容编写了“成长之路 点滴起步”“珍爱生命 远离危险”“科学烹饪 享受生活”的校本教材及教案，开展教育教学活动。学校积极组织教师参加省、市、县教学比武荣获福建省特殊教育培智类优质课评选一、二等奖2人次；荣获南平市特殊教育教学优质课评选一、二、三等奖5人次。学校教师多篇论文在CN刊物。申报国家、省、市、县级课题5项，均已顺利结题，多名教师获各级综合表彰。学校积极承担省市级教学研讨活动，先后承办“南平市特殊教育研讨会”“南平市特殊教育资源与指导中心建设专题研讨会”“福建省特殊教育培智类、自闭症类优质课评审活动”及“2021福建省特殊教育课堂教学观摩研讨会”等活动，获与会领导教师一致好评，2022年成功举办第二届南平市特殊学生生活技能大赛，我校有6名学生参加，获得一等奖4个，二等奖1个，三等奖1个。2017年12月，我校何梦洁、吴圣辉、邹松兰等三位学生参加福建省第六届特殊奥林匹克运动荣获三金三银一铜的佳绩。我校学生代表南平市参加福建省第六、第七届特殊奥林匹克运动会中获得10金8银6铜的佳绩。在南平市特殊奥林匹克运动会中获得19金、16银、10铜的佳绩。

学校注重办学成效，努力构建医疗、康复、教育三位一体的办学模式。2020年9月，经县教育局批准的非营利性公益康复机构“丰羽启能中心”入驻学校，利用课余时间为学生开展康复训练，满足残疾学生康复需求，2021年9月，学校与县中医院签订医教结合指导工作协议，定期到校指导“医康教”结合工作，为智力残疾学生、孤独症学生早发现、早诊断、早干预，疾病筛查、诊断与安置、病情跟踪与评估、疾病治疗与教育康复提供保障。有效提高学校服务残疾儿童少年的能力和水平，被福建省教育厅评为“医康教”结合拟培育试点学校。学校重视学生劳动技能培养，规划打造了家政服务室，供学生进行家务劳动及烹饪训练。设立了“情景超市”供学生进行购物体验，提升学生社会适应能力。创建学生“农疗基地”，围绕“以劳树德、以劳启智、以劳健体、以劳尚美”的理念，开展实景教学，促进学生劳动技能发展。学生“农疗基地”被福建省教育厅确定为第二批“百个中小学生劳动教育实践”特色项目之一。

学校先后被评为：“福建省特殊教育标准化学校”“福建省平安校园”“南平市安全标准化二级达标学校”“南平市教育系统‘五一先锋岗’荣誉称号” ，“县平安先行学校”“县文明学校”“县先进基层党组织”“2021年度学校绩效考核一等奖”等荣誉称号。